内务劳动显担当，通达德育润成长
发布时间：
2025-10-07
—— 看通达学子如何在实践中学会独立与感恩
“教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 在通达学校的教育理念中，“立德树人” 从来不是一句空洞的口号，而是融入日常、落在实处的行动指南。
当许多学校的家庭作业还聚焦于书本习题时，通达学校为初中部孩子们布置了一项 “特殊任务”—— 《整理内务，感恩前行》。这份看似简单的作业，却藏着学校对孩子们成长的深切期许，更在实践中收获了令人惊喜的成长答卷。
从 “校园课堂” 到 “家庭战场”，通达德育不止于书本
在很多人印象里，学校教育似乎总围绕着课本与课堂展开，但通达学校却坚信：真正的德育，应该延伸到生活的每一个角落。为此，学校特意将 “内务劳动” 纳入德育教育体系，鼓励同学们回到家中，主动承担力所能及的内务，把在校园里学到的 “责任”“担当”“感恩”，转化为实实在在的行动。
学校德育处老师表示：“我们希望通过整理内务，让孩子们先学会‘对自己负责’—— 管理好自己的生活空间，是学会规划、培养自律的第一步。而当他们看到自己的劳动让家人减轻负担，感受到父母日常照料的不易时，‘为别人负责’的意识便会悄然萌芽，感恩之心也在点滴中积累。” 这份作业，正是通达学校 “德育为先，全面育人” 理念的生动体现，将抽象的 “责任感”“感恩心” 转化为孩子们触手可及的实践。
周末的通达校园之外，一幕幕温暖的成长场景正在上演：有的蹲在书桌前，把散落的文具、书籍归位，用抹布细细擦拭桌面的污渍。
有的学生叠起被子，按照学校里老师的要求将被子叠的整整齐齐。
有的主动承担起家务劳动，洗碗、打扫房间、为父母做一顿可口的饭菜，动作从生疏到熟练，脸上渐渐露出成就感。
初一（7）班的徐铂然同学说到：“以前总觉得妈妈收拾房间是理所当然，今天自己叠被子用了十分钟，才发现看似简单的家务里藏着太多耐心。晚上妈妈下班回家看到整洁的房间，眼眶都红了，那一刻我突然懂了‘感恩’不是口号。”
这份德育作业的背后，藏着通达学校对教育的深层思考。在应试教育仍受关注的当下，学校始终坚信：“分数能衡量学业水平，但内在成长力才是支撑孩子走得远、走得稳的基石。”
正如宿管处王艳芳老师所说：“我们希望通过这样的实践，让学生明白：对自己负责，是从管理好自己的生活空间开始；对他人负责，是从体谅父母的辛劳起步。当孩子学会为自己的一言一行、一屋一室负责，这份自律与担当，会自然映射到学习、与人相处中，成为他们身上的正能量。”
通达德育，让 “成长” 不止于成绩
在通达学校，“德育” 从来不是孤立的存在，而是融入教学、生活、实践的方方面面。除了家务劳动实践，学校还通过主题班会、感恩教育活动、志愿服务等多种形式，引导同学们树立正确的价值观，培养良好的品德和习惯。
“我们希望每一位通达学子，不仅能在学习上取得进步，更能成长为有担当、懂感恩、会独立的人。” 通达学校李茂銮校长表示，未来学校将继续深化德育教育，创新实践形式，让更多同学在实践中收获成长，在成长中学会担当。
家务劳动虽小，却能点亮成长的大舞台。在通达学校的精心培育下，每一位学子都在用自己的双手，书写着属于自己的成长故事，也让 “立德树人” 的种子，在心中生根、发芽，长成参天大树。
如今，通达学校的孩子们正带着这份从整理内务中收获的独立与责任，在成长路上稳步前行。而这份充满温度的德育实践，也让我们看到：真正的教育，从来不是居高临下的灌输，而是用贴近生活的方式，引导孩子在实践中感悟、在体验中成长。
未来，通达学校将继续坚守德育初心，用更多元、更务实的方式，为孩子们的成长保驾护航，让每一个孩子都能成为 “对自己负责、为他人着想、心怀感恩” 的优秀少年！
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